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中国教育部

如何看待英国教育部宣布小学开始采用中国数学教育方式?自从2017年9月新学期开始,英国小学生上数学课开始使用中国教材和教学方法了,中国小学数学教材被一字一句地翻译出来,销售

如何看待英国教育部宣布小学开始采用中国数学教育方式?

自从2017年9月新学期开始,英国小学生上数学课开始使用中国教材和教学方法了,中国小学数学教材被一字一句地翻译出来,销售给英国学校使用。并且,从2017年起,英国学生小学毕业之前必须能够熟练掌握“九九乘法表”。为此,英国在4年内将投入4200万英镑(约3.5亿人民币)。

英国小学生数学水平怎么样?看到下面几张图你就明白了:

数学符号和书名号都分不清

老师,我真的很努力在展开了啊

可为什么英国全面借鉴中国基础教育如此刻不容缓呢?原因有以下几个。

一、最近几年,国际组织的调查表明,中国中学生在数学、阅读等学科的表现,全面碾压西方发达国家的同龄学生,这让包括英国在内的西方政府很焦虑、并开始有危机感。英国前教育大臣迈克尔·戈夫曾说:“如果英国人还不开始像中国人一样努力的话,很快就要为中国人打工了。”

而解决方案就是:无论中国做什么,我们照做,其中就包括引入数学教材和中国使用的数学教学法“熟练掌握法”(整个班一起交,好学生帮助差学生跟上进度)。

二、英国一基金会研究结果显示,儿时没有掌握基本算数的人,到40岁时,由于在学校和工作场所的表现落后于人,导致英国社会每年多支出24亿英镑。

三、研究表明,未掌握基本数学的儿童更有可能旷课、被学校开除;长大后他们失业或卷入犯罪的风险也更大。

但是,也有人不太支持英国小学用中国的数学教材。

有人说,英国和中国的教育体系完全不同,中国学校采取高标准,因此中国小学数学教材对于英国学生来说太难。

可也有家长不这么认为:

“以前有人说我儿子数学不好,今天拿到这本奇书,一开始儿子内心是拒绝的,后来他就跟打了鸡血一样一口气写了5页!能有这个系列的书太好了!我要剁手把这个系列的书全部买了。”

英国媒体《独立报》曾报道,死记硬背或许让一个国家和学校的排名靠前,但并不一定让学生接受到了更好的教育。

不过,英国数学优质教育中心工作人员表示:中国的数学教学方法并不是死记硬背,而是注重对概念的理解,学生需要背诵乘法表,这些都是学好数学的基础。

另外,这也影响到了少数中国家庭。最近十年来,中国比较富裕的家庭因为不想子女接受应试教育,在他们很小的时候就将其送往美国或英国读书。而看到这条消息后,家长的内心估计会很崩溃吧。

想给中国教育部写一封关于小孩德教优先还是英语优先方面的教育意见信函,该怎么投递?

谢谢题主的邀请。

中午看到这个邀请的时候正在吃饭,说真的啊,当时差点呛着!

我很佩服您对教育问题的思考之深入,但是我个人有点搞不清楚“德育”和“英语”之间的关系到底是怎样的一种“优先矛盾”。

德育教育不仅仅是学校教育

孩子的教育问题一定是家庭教育、学校教育和社会教育三位一体的。而“德育”说真的,我们老话说的好“三岁看老”,多数情况一个孩子的品行实际上在他们上学伊始就基本上已经养成了个七七八八!

学校更多的实际上是在“打补丁”,而这个“补丁”的效果说真的,更多情况下还是得看家庭教育的配合程度。

我举一个简单的例子,也是我几乎每天送孩子上学都会遇到的问题——过马路!

交通安全问题学校是年年都会给孩子们要求的,所以我们送孩子的时候会发现有些孩子对于父母闯红灯、不走人行道等等行为会及时的制止,这应该说是学校教育的成果吧?可是现实是我们每天都可以看到有好多的家长带着孩子主动闯红灯、不走人行道……

你说这事儿学校还要怎么教育?

学校更多的责任我认为就是教授文化知识的地方,而中小学基本上教授的也就是一些基础知识罢了,不要把它的责任无限放大了,它也承受不起不是吗?

英语的“优先”实际上是对现行教育不满的表现

现在小学英语有的是一年级起点有的是三年级起点,我们以一年级起点为例,很难吗?太简单了!一周两三节英语课,除了听听读读就是听听读读,写都不用写!到了三年级开始要求会拼写单词、默写以及背诵什么的了,但是课时量依旧很少,起码比语文和数学少太多了——可是它们的分值却是一样的都是100分。

尽管小学阶段的英语考试很简单,但是中考简单吗?高考简单吗?

无论是哪个地方的中考、高考改革都把英语的重要性和数学、语文放到了一起,那么问题来了,课内已经课时很少了!请问还要怎么个“不优先”?

投递办法

说归说,还是要回答题主的问题,您的建议可以通过下面的方式投递:首先登陆教育部官网,然后点击“互动”,然后你可以在左边看到“提建议”。进去后是这个界面:填写你想填写的内容即可。

最后麻烦题主是不是可以分析一下另外几个课题?比如:小孩德教优先还是数学优先方面的教育、小孩德教优先还是编程优先方面的教育、小孩德教优先还是科学优先方面的教育、小孩德教优先还是科学优先方面的教育、小孩德教优先还是机器人优先方面的教育、小孩德教优先还是文艺优先方面的教育、小孩德教优先还是体育优先方面的教育、小孩德教优先还是艺术优先方面的教育……实际上你可以吧“德教”和“STEAM”中的所有内容都联系一下,我想应该可以写一本书出来的。

中国迎来第三次留学生“归国潮”,为什么他们都选择回来?

质量低+政策歧视+国内发展机会增多+家庭需要

1,先说质量低,多数留学生无法以出众的成绩毕业,话说回来就是不出彩,毕业对他们来说只是草草了事,混个证,大多数中国留学生的成绩跟当地人或其他国家留学生都差不多,没有明显优势,加上中国留学生人数众多,相对竞争就大了很多,必定会有不少被筛回国的。

海带多,你会发现很多很多留学生回来后英语水平并不高,真的,按说留学生最大优势是什么?语言,国外呆了几年不说别的,至少英语好,国内普遍都是这么认为,但其实不然,中国人不管在哪个国家留学或者定居,大多数都是生活在自己的圈子里,买菜去华人超市,朋友大部分是华人,配个电脑是华人电脑店,吃个饭去华人餐馆,打工也去华人公司打工,你就算去洋人超市,结账付款英语小学生都会说,有帮助吗?

在学校就更别提了,一个班50人,有30个都是华人,还有好几个印度的,你就感觉是几个印度人和几个洋人在中国留学。并且华人留学生也都是交华人朋友,很少有人和外国人在一起,也很难融入外国人的圈子。

所以你觉得他英语能好到哪去?

再说专业,10个留学生里有7个学金融,所以你觉得他们在当地就业前景会怎么样? 哪开的出这么多offer,公司都必须要留给足够的offer给本地人,因为要先鼓励当地人就业,当地人就业了,政府才不用养着他们,所以留学生就业只会越来越难。

2,歧视,这个歧视不光是社会的,主要来自于政策的歧视,我记得新西兰在2003还是2004年改了一个政策,当地NzQA认可的学校读两年的level5才可以申请拿永居资格的offer,之前是一年。意思就是在以前,你在本地学校读一年的大专,拿下来文凭,你就可以申请PR了,也就是永久居留签,你也可以叫绿卡。但是改为了两年,坑了一大批留学生,这些留学生都是读了一年,毕业后免费给半年工作签证让你找工作,找到可以提供绿卡offer工作就可以申请绿卡,那边的留学生都是为了这个很多想走捷径,都选择一年的金融专业。

结果那年这个新政策卡住了一大批人,有的待不下去回国了,有的重新上学读两年的了,回国的就白交学费白在当地消费,等于一个长期旅游,重新上学的更好,继续花钱交学费,继续给新西兰经济做贡献。

你可以想想这个新西兰,一个鸟不拉屎的慢节奏国家,除了梅西大学的农业还算出点名,剩下的专业我觉得还不如中国普通大学强,所以留学生都是奔着那边绿卡移民去的,毕竟福利好。

可哪个国家也不是傻子,都知道你想要什么,就玩命卡你,政府从各个院校统计出来学什么专业的有多少,即将毕业的哪个专业的有多少,只上两年混日子的又有多少,正在读预科的有多少,正在申请PR的有多少,都是什么专业申请,然后根据这些数据,制定出短缺工种和各种政策来卡住流行专业的留学生像潮水一样涌入市场,冲击本地人的就业。关键你又没什么真本事,何必留你。

不管哪个移民国家,需要的都是优质移民,美国也一样,你是教授或者某个领域专家,去美国玩,你都想像不到,那边移民局就像银行卖保险一样的一直有人联系你是否考虑要移民美国,哪个州哪个州不错,很适合你,我们美国有这个,有那个,这些专家就属于优质人才,是移民国家最需要的,他们都是向移民国家提条件然后决定是否移民,而不是辛辛苦苦申请移民还被拒。

人数庞大又扎堆,普遍学历质量也不高,还普遍有钱,你是移民局,你怎么办?我把这种留学称作教育旅游。所以政府就搞政策歧视 ,你不是人多么?那就政策收紧,你不是学历不高么?那就把专科毕业改成本科毕业,你不是有钱么?提高学费和保证金。我就是不公平对待你,你还拿我没辙。

3,国内发展机会变多了,中国的互联网商业发展的比国外要快要全面,各地区开始业务整合,加大商业发展,取消地税,鼓励个人创业,小小的县城都在飞速发展。当然,主要还是万恶的房地产业。

4,家庭需要,对于留学生来说,父母都在国内,也都50-60之间,很多属于刚开始吃不动玩不动的年龄,熟悉的周边与人文环境和日益下降的身体让他们不想挪窝,再加上儿女的终身大事,或者子女的孩子等等等等,对于他们来说,儿女是深造回来了,在国内工作也挺好。这叫顺阶下台,就是正好给你个台阶下,让你有个正大光明的理由回国。

最后说两句,留学生海带越来越多,也是量大质低同时高不成低不就的眼光造成的。

留学生自我感觉良好我留过学,我开阔眼界,我有国外文凭,我起码要找个像样的有面子的工资还不低的职位,总之他们很多人会把自己高估然后找工作时候对号入座。

他们没有中国的工作经验和社会经验,这点其实很重要,你在加拿大工作3年和在中国工作3年那可是大不一样的,你在国外留学,你接触到的是国外社会,你现在回中国做事,回来的留学生最小也24-26了,你不熟悉社会情况是非常不方便的,说白了,商务社交上,社会上人与人之间的打交道,甚至要与人精共事,现在跟你一样大的人都已经在社会混了3-4年,很多事情这些人做的了而你不一定做的了。加上千篇一律的学历和专业,如果您的语言再不那么精,说句您不爱听的,您的求职竞争力还不如中国本地的求职者。

有些专业一般,但是语言好的留学生回国后踏踏实实,边找工作,边兼职家教做口翻这类事情,挣得其实不少。

中国高校的985、211标签取消,你怎么看?

反对。取消了211,985,在未来近30年就业歧视的现象不会有任何改变,名校还是名校,人家想设置门槛的单位会要求毕业生来自"前211"或者"前985",呼吁取消985,211名号的大多都是普通高校的人,因为他们觉得在就业时没985,211有优势,但是,普通高校的人总得为高考的失败付出代价。就业歧视未必不是好事,如果211,985高校和三本院校毕业生就业平台相同,那高中生为什么要努力学习,为什么拼了命往名校挤?别说什么985,211的学生有的不如三本甚至专科的某些学生,这都很正常,说明不了什么,林子大了什么鸟都有。

中国哪几个省份的大学数量最多?

教育部公布的2014年全国高等学校名单。截至2014年7月9日,全国高等学校(不含独立学院)共计2542所,其中:普通高等学校2246所(包括民办普通高校444所);成人高等学校296所(包括民办成人高校1所)。


第一名 北京------中国高教中心

(拥有高等院校118所)

北京作为中国的首都、同时也是古老的帝都,北京的建设从来都是全国的重中之重,并且从未停止过。北京对于每一个尚未来过的人来说都是一个富有传奇色彩的地方。

北京最大的特点就是综合,将不同元素综合在一块儿,然后再用不同方式消化掉,可以让每个人都能轻易地找到自己的位置,而且不被排斥。

到北京上学、到北京工作是许多京城外的学生梦寐以求和引以自豪的事情。但近几年北京高校非北京生源留京指标都控制在10%左右。

第二名 上海-------华东第一高教中心

(拥有高等院校96所)

上海是个风情万种的城市。在这个城市生活是愉快的,好像永远有地方可供消遣,而且总是那么起劲地推陈出新。

上海缺乏自然资源:没有煤矿,没有铁矿,不产石油,不产木材,连盖房筑路的砂石都靠“进口”,市民每天吃的粮、油、菜、肉也大量靠兄弟省市供应。

但是上海有丰富的文化资源。人们常说,了解中国三千年的历史看西安,了解中国一千年的历史看北京,了解近百年的中国历史看上海。

上海城市文化既有海纳百川 、兼容并蓄的气派,也有过分精明的小家子气,从不同侧面看上海或上海人,自然会得出不同的印象和结论,褒贬也会不一样。

在上海到处可见的拔地高楼、纵横交错的高架桥让你感受到了现代都市的洋气繁华。再看上海的经济,无论是街头迎面扑来的时尚气息,到处可见的国际品牌专卖,以及落户上海的各种跨国资本都在说明,在新的一轮经济发展过程中,上海在恢复往日亚洲经济、金融中心的地位,新的亚洲经济中心非上海莫属。

上海高校林立,其高校数量仅次于北京,加上这几年扩招,本科生满地都是。复旦大学和上海交通大学是千万考生心中的圣地。

第三名 西安------西北高教中心

(拥有高等院校86所)

西安是我国高等教育、科学研究、国防科技和高新技术产业的重要基地,综合科技实力居全国第三位。在重大尖端技术、高效技术方面创造出许多全国第一,是国家航天、航空、兵器等的重要科研生产基地,国防科技产业在国内城市中最具竞争力。

说到历史,西安人笑了。看中国历史,肯定要看西安。历史赋予了这个城市丰富的内涵和文化底蕴,这是一个文化味道很浓的都市。而且,就在今天,西安同样有惹眼的文化氛围。

没有哪个城市像西安,现代与古代、崭新与破败、发展与滞后,交错得那样紧密,对比得那样鲜明。左边是豪华商场,右边可能就是断墙旧垣。这古老的都城还有着更为广阔的胸襟,它在发扬文化的同时也在迎接着工业时代乃至电子时代信息时代的到来。老城区楼房的装修、新城区建筑的规划完全地吸收了新兴城市的特色,也保留了古代建筑的风格。交错的道路、镶嵌的草坪和高楼大厦熠熠的光完全体现了大城市的魅力。

西安交大、西北工大和西安电子科技大学是这个城市众多高校的佼佼者。

第四名 广州------华南高教中心

(拥有高等院校84所)

广州是广东省政治、经济、文化中心,是中国对外开放的沿海重要港口城市,华南地区著名的旅游城市。这是一座自由的城市,也是一座环境最宽松的城市。广州是一个值得求学者认真考虑的城市,广州是一个不设防的城市,他张开怀抱迎接了来自全国各地各种层次的求学者与求职者,只要你是一个充满对生活的信心并付诸努力的人,广州都会有相应的机会留给你。

关于广州的好处,好多人在说,广州不像北京冬天太冷,夏天太热,春天还会有沙尘暴;不像在上海外地人永远都是“阿拉乡下人”;也不会像深圳,纯粹的水泥森林,没有历史,没有温情。

中山大学和华南理工大学是这个城市高校中耀眼的明星。

第五名 天津------华北高教中心

(拥有高等院校62所)

天津意为天子渡过的地方,始于隋朝大运河的开通。唐中叶以后,天津成为南方粮、绸北运的水陆码头。金代在直沽设“直沽寨”,元朝设“海津镇”,是军事重镇和漕粮转运中心。从明朝永乐二年,公元1404年到2004年,天津建城已有600周年。

860年天津被辟为通商口岸后,西方列强纷纷在天津设立租界,天津成为中国北方开放的前沿和近代中国“洋务”运动的基地。由天津开始的军事近代化,以及铁路、电报、电话、邮政、采矿、近代教育、司法等方面建设,均开全国之先河,天津成为当时中国第二大工商业城市和北方最大的金融商贸中心。

1949年新中国成立后,天津作为直辖市,经济建设和社会事业全面发展,进一步巩固了中国重要的综合性工业基地和商贸中心的地位。改革开放以来,天津的港口优势不断增强,对外交往进一步扩大。进入新世纪,天津人民正以饱满的热情、昂扬的斗志,勇于开拓、奋发图强,努力把天津建设成为国际港口城市、北方经济中心和生态城市。

南开大学和天津大学是这个城市的双子星座。

第六名 武汉------华中高教中心

(拥有高等院校61所)

武汉是华中地区的最大城市,中国大陆七大中心城市之一。世界第三大河长江及其最大的支流汉水横贯市区,将武汉一分为三,形成了武昌、汉口、汉阳三镇隔江鼎立的格局,唐朝诗人李白在此写下“黄鹤楼中吹玉笛,江城五月落梅花”,因此武汉自古又称“江城”。在清代末期、国民政府时期及中华人民共和国初期,武汉经济繁荣,一度是中国内陆最大的城市,位居亚洲前列,故武汉曾有“东方芝加哥”的美誉。

武汉是华中地区的教育中心,高等科技教育综合实力居全国前列。此外,初等教育基本普及,中等职业教育也蓬勃发展。武汉也是中国重要的科研基地,有独立研究机构100多所。武汉大学和华中科技大是闻名全国的高等学府。

第七名 重庆------西南高教中心

(拥有高等院校56所)

重庆是我国四个直辖市之一,地处中国西南。是中国重要的中心城市,,长江上游科研成果产业化基地,国家高技术产业基地。重庆历史悠久,国家历史文化名城,世界文化遗产大足石刻享誉中外。因为重庆的地理环境,重庆多山多雾,故又有雾都、山城的别名。

学术界认为,光绪十八年(1888年)川东兵备道在重庆巴县设立洋务学堂,为四川近代高等教育之始。**战争时期,中央大学,南京大学,哈工大,交通大学等几十所重量级高校迁到重庆,一时间,重庆人文荟萃,成为中国文化教育中心。虽然重庆过去很长时间被划入四川管辖,但作为四川省内第一大的城市,重庆拥有一批现代化大规模企业,集中了全国一批优秀的大学和科研机构,发展了一批有为的高技术产业,科技创新大有潜力,目前,重庆仍然集中了西南地区最多的高校,不乏全国知名大学。

重庆大学和西南大学是这个城市最重要的两个大学

第八名 南京------华东第二高教中心

(拥有高等院校54所)

南京虽然没有什么耀眼的特点,但是有着显著的地理位置和厚重的文化。

“六朝金粉地,金陵帝王州。”有着6000多年文明史和2400多年建城史的南京,与北京、西安、洛阳并称为“中国四大古都”。历史的厚重,使南京很有深度。这是一个很大气的城市,没有什么锋芒毕露。沉重的历史能够让人明白更多的事情,比如怎样生活和工作。有深度的人,隐于这个城市。

南京高等教育资源丰富,是中国重要的科教中心城市之一。凭借雄厚的基础和南京深厚的文化底蕴,改革开放以来,以南京大学为代表的“南京牌”高校重新崛起,是非常值得称道的。南京是全国四大科研教育中心城市之一。是全国重要的高教、科研基地,拥有一批国内一流的高校和科研机构。

南京的南京大学、东南大学等院校很多都具有全国的影响力,在就业、考研上有着独特的优势。

各省的高校资源配置是否公平、中国普通高校发展情况总是社会关注的话题。中国普通高校越办越多吗?中国哪个省份高校最多?去哪个省份上学更容易考上211、985等学校?南方周末网根据教育部等权威部门的数据整理和统计,为你揭秘2014年中国普通高校情况。

2014年普通高校增速下降,民办普通高校占比逐年增加

截至2014年7月9日,普通高等学校2246所(包括民办普通高校444所),比2013年增加48所,增长率为2.18%,比2013年下降0.63个百分点。其中,2014年民办普通高校444所,占全国普通高等学校19.77%,自2010年以来,呈逐年增加趋势。



2010-2014年全国普通高校增长趋势 备注:全国高等学校包括全国普通高等学校和成人高等学校,全国普通高等学校中包括民办普通高校。数据来源:中华人民共和国教育部 (小虎/图)

2014年普通高校江苏134所居首,西藏仅6所 以各省拥有的高校数为指标,江苏有134所排在第一,占2246所普通高校总数的5.97%,山东和广东分列第二第三,分别有130所和125所。全国各省市拥有高校超过100所的共有8个,江苏、山东、广东、河南、湖南、安徽、辽宁和河北。最少的是西藏,仅有6所学校,占比0.27%。

2014年全国各省市普通高校占比情况 数据来源:中华人民共和国教育部

211、985高校占比北京均第一 全国共有112所“211”学校,分布在31个省市。从各省市拥有的211高校数量看,北京有24所居首位,江苏11所和上海9所分别排在第二、第三位。

39所“985”高校,仅分布在18个省市。排在前四位的是,北京8所,上海4所,陕西和湖南均3所。

全国各省市211、985高校数量分布情况 数据来源:中华人民共和国教育部

以“211”高校占当地高校数量的比例为指标,北京有84所普通高校,其中24所211高校,占比达28.57%,西藏仅六所学校,但西藏大学为211学校,占比为16.67%,上海66所高校中有9所211学校,占比13.64%排在第三。

以“985”高校占当地高校数量的比例为指标,北京共有8所“985”高校,占该市普通高校数量的9.52%;上海有4所,占比6.06%排在第二。

为什么中国的野鸡大学频现?

简单的来说,确实是需求决定来源。

因为女星有了皮草。

因为皮革有了黄鹤。

因为不怕死的吃货,有了保护动物的过度猎杀。

而如今大学文凭,就像我们穿的内裤一样,人人都有。所以很多上野鸡大学的人不是不知道自己只是去混学历,而是不想自己上了社会连条内裤都没有。

那么既然这样,有人想花钱混文凭,自然就有人愿意挣这些好挣的钱,很多大学,不再是底蕴深厚的学府,而成了集团揽财的投资项目。

1.大学是集团的投资项目

我上大学的时候,工程力学老师上课的时候说过这么一句话“你们挂多少人,学校并不在意,学校只在意怎么样能把收益最大化,因为学校本身,就是集团的投资项目。”当然,老师也并不在意挂哪些人,老师也想把自己的收益最大化。

2.就业率和失业率

如你所知,很多大学生毕业出来都找不到工作。那么不上大学就更找不到工作了,如果没有这些大学,要有多少老师失业?要有多少宿管失业?多少看门大爷失业?又要有多少没准备好走入社会的年轻人无所事事。这样的话,就业率,幸福度,和犯罪率,都不好控制了。社会环境决定了政策不会给高校太大压力。

3.仍然残存的镀金思想

我来北京面试的第一份工作,是个大保险公司。当时不是我自己投的简历,我就是抱着积累面试经验的态度去那边。那会面试是三个人一组,坐在我旁边的就是美国SSS大学的学士学位,BBB大学的硕士学位。说实话当时我听了就很尴尬,觉得没脸说出自己的学校。现在想想,呵呵呵……

所以现在这么多所谓的野鸡大学,是多方面因素共同作用造成的。当然,荷洁不源自水,也有很多人在不怎样的大学得到了自己想要的知识,学的很好。

如果说这些大学是一个成年人玩过家家的大城堡,只要大家各取所需,这个游戏就会一直进行下去。

亚洲城市大学mba中国承认吗?教育部是否认可?

中国承认

且可以在中国涉外监管网可以查的到。

中国现在的大学是大学吗?

大学要成为一个好的样子,最基础是需要先从思想和理念上开始传播。有了思想的指导之后,再去行动。聚集优秀的师资,为学生们营造良好的学习环境,提供更好的硬件设施,促进学生的自我要求,从而提升学生素质,再反过来作用到学校这个大集体上。循环往复,不断的成长,终会有一个好大学的雏形出来

所以如果大学成了残酷社会中的象牙塔,堕落成了生产不合格产品的坏公司,这是可怕的事。当大学成为消灭童年、浪费青春、消磨斗志、回报渺茫的人生圈套,知识就无力改变个人命运;当大学成为官场、商场、欢场与名利场,大学的谎言就毁了中国精英的生长土壤——大学,就成了可怕的大学。

中国当今社会其实存在着这样可怕的大学元素,但是也没有那么恶劣,求知的氛围还是存在的。只是已经很少像从前那样了。从前战火纷飞的年代,头顶盘旋着直升机,地上依旧在上课,传授知识,这太可贵了。如今大学办学掺杂了更多更复杂的东西,有些时候让人看不懂,大学是传授知识,学生们应该过来求学,不应该有那些烂七八糟的东西。

所以实际上中国现在的大学学术方面比以前是差了很多的,但不可否认,硬件设施方面确实好了很多,人才也是随之而来的,应该辩证的看待。

“教育部同意设立茅台学院,首批设5个本科专业”你觉得如何?入学考试要测酒量吗?

这是一件好事情,中国作为一个农业大国,也作为一个盛行饮酒文化的大国,实在应该有专门来研究“酒”专业的机构。

酒专业?你知道有这个专业的存在吗?

这不是一个热门的专业,恐怕大多数人都不知道。实际上在我国,一共有7所高校开设了和酒有关的专业课程。

葡萄与葡萄酒工程这个专业,培养具备化学、园艺学、葡萄酒学、食品工程学、企业管理和市场营销的基本理论知识和技能,能在葡萄栽培与管理、葡萄酒酿造、生命科学及相关领域从事科研、教学、生产设计与管理、酒鉴赏和文化推广、新技术和新产品研发的高级科学与工程技术人才和管理人才------作为一个酒业生产大国,我们是需要这样大量专业人才的。
只可惜,不说全国开办的酒专业偏少,哪怕是像西北弄大、中农大这样的985、211大学,每年的招生也是很少的,中农大每年招收20个左右、西北农大每年招收100个左右。
且不说每年去学习酒专业的学生能不能成才、学完之后能不能达到企业发展的标准,但是人才培养基数来说,也是算少的。
此时教育部审批通过的这个茅台学院,光是从5000的招生人数上看,这不管是对于办学企业(茅台),还是全国的与酒相关的产业,都是一个利好消息。
加上茅台本身是一个著名企业,有着许多丰富经验的酿酒师,在师资上有得天独厚的优势,对于一个想要学习酒专业的学生而言,这是一个不错的选择。

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